A tecnologia tem transformado a forma como alunos e professores constroem o conhecimento no ambiente educacional. Plataformas digitais, ambientes virtuais de aprendizagem, laboratórios de informática e recursos de inteligência artificial já fazem parte da rotina acadêmica em várias instituições de ensino.
O professor Felipe Fernandes, coordenador dos cursos de Ciência da Computação e Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNAMA, fala sobre os impactos dessa realidade no processo de ensino-aprendizagem, destacando a utilização da IA.
“Os alunos têm acesso a uma infinidade de ferramentas, desde tutores online até recursos que ajudam na gestão do próprio tempo. Dá para citar desde o sistema da UNAMA, usado para organizar horários e dias de estudo, até ferramentas do Google, como o NotebookLM, que funciona praticamente como um tutor online”, comenta.
Além de tornar o ensino mais atrativo, o uso dessas ferramentas contribui para o desenvolvimento de competências importantes durante a formação acadêmica. Segundo o professor, com a inteligência artificial cada vez mais presente, uma das principais habilidades que os alunos precisam desenvolver é a clareza do pensamento.
“Para gerar um prompt [comando], a pessoa precisa saber se expressar, ela precisa entender o próprio problema, ou seja, ter o pensamento crítico, e precisa entender da linguagem em si para poder passar essa análise para a própria inteligência artificial, para que ele possa ter o melhor resultado possível”, explica.
Confira a reportagem completa de Bianca Souza para o Radiojornal 30 Minutos:
Por Isabella Cordeiro